9 erbij, 9 eraf, uitkomst 9; toepassen tot 100

Deze werkbladen zijn voor kinderen in groep 4 en hoger die al kunnen rekenen tot 100, maar die de overschrijdingen van het tiental nog moeten automatiseren.

De sommen met 9 eraf, 9 erbij en uitkomst 9 worden nu toegepast tot 100. Voor de werkbladen van het type te + e betekent dat sommen zoals: 26 + 9 = 35, 77 - 9 = 68 en 83 - 4 = 79. Voor de werkbladen van het type te + te betekent dat sommen zoals: 29 + 19 = 45, 77 - 59 = 18 en 83 - 24 = 59. Deze sommen moeten niet gememoriseerd te worden; ze worden met tussenstappen uitgerekend. Daarom wordt dezelfde spiekbrief gebruikt als bij 9 erbij, 9 eraf..

Bij alle werkbladen worden de nieuwe stof (9 erbij, 9 eraf, uitkomst 9) gemengd met eerder geoefende sommen. Het accent ligt op eerder geoefende sommen met overschrijding van het tiental (de dubbelen), en op sommen tot het tiental (bij plus) en vanaf het tiental (bij min), maar in het werkblad zit ook een klein aantal sommen zonder overschrijding van het tiental. De leerling moet dus opletten of er wel of geen sprake is van overschrijding, en kan niet zomaar het grootste getal van het kleinste getal aftrekken.

Het werkblad Rijtjes plus/min 1 bevat sommen van het type te + e. Het werkblad Rijtjes plus/min 2 bevat sommen van het type te + te. Voor de werkbladen met vleksommen geldt dezelfde verdeling.

Materialen

Spiekbrief	invulversie	ingevuld	leeg	even/oneven
Werkblad Rijtjes plus/min 1 (te + e)	versie A:	versie B:	versie C:	versie D:	willekeurig
Werkblad Rijtjes plus/min 2 (te + te)	versie A:	versie B:	versie C:	versie D:	willekeurig
Werkblad Rijtjes vleksommen 1 (te + e)	versie A:	versie B:	versie C:	versie D:	willekeurig
Werkblad Rijtjes vleksommen 2 (te + te)	versie A:	versie B:	versie C:	versie D:	willekeurig