9 erbij, 9 eraf, uitkomst 9

Bij het onderwerp 9 eraf, 9 erbij zijn sommen aan bod gekomen zoals: 6 + 9 = __, de omkering 9 + 6 = __, en de aftreksom 17 - 9 = __.

Nu komen daar de aftreksommen erbij waarbij de uitkomst 9 is, zoals 17 - 8 = __, en plus-vleksommen waarbij een 9 moet worden ingevuld. Het is nu dus niet meer genoeg om 9 erbij of 9 eraf te kunnen berekenen, het is ook nodig om getallenparen te herkennen met een onderling verschil van 9.

Als hulpmiddel (spiekbrief) gebruiken we dezelfde opteltabel en aftrektabel die al gebruikt zijn bij 9 eraf, 9 erbij. De antwoorden die de leerlingen later pas hoeven te leren zijn in grijs afgedrukt met een kruis er door. De antwoorden die de leerlingen nu moeten onthouden zijn leeg (ze moeten door de leerlingen ingevuld worden) en hebben een donker kader. Als alternatief is een lege spiekbrief beschikbaar waarbij geen enkel antwoord ingevuld is; de kruizen en kaders geven nog steeds aan wat er nu en wat er pas later gememoriseerd moet worden.

Werkblad Meer/minder/precies bevat geen rijtjes. De sommen staan door elkaar over de pagina verspreid. De bedoeling is dat eerst alle sommen worden opgespoord waarbij het antwoord 9 is; deze moeten omcirkeld worden. Daarna moeten de "makkelijke" sommen gemaakt worden, dat zijn de sommen met antwoord 10 of meer. De "moeilijke" sommen (met een antwoord lager dan 9) mogen doorgekruist worden. Hoewel de sommen zijn opgeschreven als minsommen, draait het om het herkennen van getallenparen met een bepaald verschil.

Materialen

Spiekbrief	invulversie	ingevuld	leeg	even/oneven
Werkblad Meer/minder/precies	versie A:	versie B:	versie C:	versie D:	willekeurig
Werkblad Rijtjes plus/min	versie A:	versie B:	versie C:	versie D:	willekeurig
Werkblad Rijtjes vleksommen	versie A:	versie B:	versie C:	versie D:	willekeurig