Handschrift > Werkschriften > Letters en verbindingen 2

Werkschrift Letters en verbindingen deel 2

Inhoud

	Deel 1	Deze pagina: Deel 2	Deel 3
Nieuwe letters	i e l n m p h u j ij r z s	c a d g o v w b t t k f	y x q
Woorden / patronen	2 letters aan elkaar	2 letters aan elkaar	woorden t/m 4 letters
Liniatuur	5 - 5 - 5 mm	5 - 5 - 5 mm	4 - 4 - 4 mm
Thema's	zonebesef rechte delen evenwijdigheid van rechte neerhalen	alle thema's van deel 1 evenwijdigheid van ellipsen	alle thema's van deel 1 en 2 verbindingen schrijven zonder aanhaal vanaf de grondlijn

De werkschriften maken gebruik van aanhalen vanaf de grondlijn. Deze worden aan het eind van deel 3 afgebouwd.

Zelf samenstellen

Je kunt de werkschriften downloaden als PDF-bestand of zelf samenstellen. Bij het zelf samenstellen van de werkschriften kun je de volgende dingen instellen:

Of er letterstripjes getoond worden of een lege regel. Bij één-op-één onderwijs kun je in bijzijn van de leerling zelf een letterstripje schrijven op een lege regel.
Welke variant van de letter ‘s’ (s of s) wordt gebruikt; deze letter is aangeleerd in deel 1.
Welke variant van de letter ‘p’ (p of p) wordt gebruikt; deze letter is aangeleerd in deel 1.
Welke variant van de letters ‘t’ (t, t of t) wordt aangeleerd.
Welke variant van de letters ‘x’ (x, x of x) wordt gebruikt. Deze letter wordt aangeleerd in deel 3, maar wordt in deel 2 al wel getoond.

>>> klik hier om het Werkschrift Letters en verbindingen deel 2 zelf samen te stellen <<<

Voorbeeldpagina’s Letters en verbindingen 2

voorkant van het werkboekje Letters en verbindingen deel 2: letterkaart waarop aangegeven is welke letters in deel 1 en deel 2 geleerd worden/zijn

pagina 4 en 5 van het werkboekje Letters en verbindingen deel 2: letter c en oefening met de stand van ellipsen

pagina 8 en 9 van het werkboekje Letters en verbindingen deel 2: letter a en dubbele letter aa

pagina 14 en 15 van het werkboekje Letters en verbindingen deel 2: dubbele letter dd en letter g

pagina 28 en 29 van het werkboekje Letters en verbindingen deel 2: identificeren rechte neerhalen in w en v, identificeren letters met dezelfde stand, woorden van twee letters zoals uw, we en wij

pagina 38 en 39 van het werkboekje Letters en verbindingen deel 2: letter f en categoriseren letters obz zonegebruik

Kant-en-klare bestanden (PDF)

Letters en verbindingen 2
zwart-wit liniatuur
meest gebruikte lettervarianten

Letters en verbindingen 2
gekleurde rompzone
meest gebruikte lettervarianten

Letters en verbindingen 2
zwart-wit liniatuur
doorverbonden t

Letters en verbindingen 2
gekleurde rompzone
doorverbonden t

Letters en verbindingen 2
zwart-wit liniatuur
gesloten p en doorverbonden t

Letters en verbindingen 2
gekleurde rompzone
gesloten p en doorverbonden t

Letters en verbindingen 2
zwart-wit liniatuur
brede s

Letters en verbindingen 2
gekleurde rompzone
brede s

Heb je andere combinaties van lettervarianten nodig, stel dan zelf het werkschrift samen.

Didactische keuzes

De werkschriften ondersteunen de leerkracht bij het geven van gedegen schrijfonderwijs, waarbij niet alleen de ‘route’ van de letters wordt aangeleerd, maar waarbij de leerling zich ook bewust wordt van de criteria waar het eindproduct van het schrijven (de ‘vorm’) aan moet voldoen: ^{Veel van deze keuzes zijn elementen uit de ‘grafo-cognitieve’ aanpak van de Stichting Schriftontwikkeling. De Stichting Schriftontwikkeling is van mening dat de grafo-cognitieve methodiek onlosmakelijk is verbonden met de door haar ontwikkelde lettervormgeving, en dat er in mijn materialen dus geen sprake kan zijn van een grafo-cognitieve aanpak. meer informatie over hoe ik termen en ideeën van de Stichting Schriftontwikkeling gebruik}

De lettervolgorde is gebaseerd op grafische complexiteit van en gelijkenis tussen de letters.
In de outlineletters kan de leerlingen verschillende analyses maken van het traject en de lettervorm.
Er zijn themapagina's rondom bepaalde handschriftcriteria, zoals zones, rechte delen en evenwijdigheid.
Er wordt vrij klein geschreven: bij werkschrift 1 en 2 is de romphoogte 5 mm, bij werkschrift 3 is de romphoogte 4 mm. Zo krijgt de leerling vanaf het begin de kans om te leren schrijven met de vingers en niet alleen met de pols en schouders.
Er wordt altijd geschreven tussen lijnen, nooit in een open vlak. Juist door te schrijven tussen lijnen kan de leerling het eigen schrijfproduct beoordelen en verbeteren.
Aanhalen vanaf de grondlijn maken dat het leren verbinden van letters makkelijker gaat. De aanhalen vanaf de grondlijn worden losgelaten aan het eind van werkschrift 3.
Vroeg beginnen met verbinden van letters: In werkschrift 1 worden al meteen woorden en patronen van twee letters geoefend.
Geen lange woorden: In werkschrift 3 blijven de woorden nog beperkt tot maximaal 4 letters.
Goede voorbeelden: De meest gebruikte werkvorm is dat de leerling een voorbeeld in verbonden schrift op ‘ware’ grootte nauwkeurig naschrijft.

De werkschriften stellen echter geen doelen of normen, bevatten geen instructie, en bevatten zelfs geen lijst van handschriftcriteria of feedbacksymbolen. Op de themapagina's staan vaak vragen zonder antwoorden. Het is daarom aan de leerkracht om een succesvolle aanpak te realiseren. De leerkracht maakt het verschil.

Belangrijke keuzes mbt de lettervormgeving in het materiaal gemaakt, zijn:

De lussen van de letters zijn even hoog als de rompen.
Het lettertype is licht rechtshellend, met een hellingshoek van 15°.
De ophalen van de b, v en w zijn niet evenwijdig aan de neerhalen.
De letters a, d, g en q ‘beginnen’ (als je de aanhaal vanaf de grondlijn niet meetelt) een stukje onder de romplijn, niet op de romplijn.

Printen

De pagina's van het werkschrift hebben A5 formaat. Lees hier hoe je het werkschrift als boekje kunt uitprinten.

Zie ook

“Schoolschrift”-materialen naast de methode?
10 dingen die je kunt doen met outlineletters
Schrijfwerkbladen-app Met de schrijfwerkbladen-app kun je letterkaarten, outlineletters en naschrijfoefeningen maken.