Interactieve letterkaarten

Vanaf deze pagina kun je verschillende interactieve letterkaarten openen. Alle letterkaarten gebruiken verbonden schrift (“schrijfletters”, “schuinschrift”, “lusletters”). Bij alle interactieve letterkaarten verandert er iets aan de letter als je erop klikt. Wat er precies verandert, verschilt per letterkaart.

Interactieve letterkaarten voor Pennenstreken

Kleurwissel: geef letters een kleur
Markeer aandachtspunten voor de schrijfles met een kleurtje.
Laat leerlingen vragen beantwoorden over de letters terwijl ze naar die letters kijken.

Wissel tussen blokletters en schrijfletters
Stel vragen over de schrijfletters, maar laat de schrijfletter pas zien nadat de leerlingen over het antwoord nagedacht hebben.

Wissel tussen kapitale blokletters en (kleine) schrijfletters
Stel vragen over de schrijfletters, maar laat de schrijfletter pas zien nadat de leerlingen over het antwoord nagedacht hebben.

Kleurwissel hoofdletters: geef letters een kleur
Markeer aandachtspunten voor de schrijfles met een kleurtje.
Laat leerlingen vragen beantwoorden over de hoofdletters terwijl ze naar die letters kijken.

Wissel tussen kleine letters en hoofdletters
Stel vragen over de hoofdletters, maar laat de hoofdletter pas zien nadat de leerlingen over het antwoord nagedacht hebben.

Interactieve letterkaarten voor Klinkers

Kleurwissel: geef letters een kleur
Markeer aandachtspunten voor de schrijfles met een kleurtje.
Laat leerlingen vragen beantwoorden over de letters terwijl ze naar die letters kijken.

Wissel tussen blokletters en schrijfletters
Stel vragen over de schrijfletters, maar laat de schrijfletter pas zien nadat de leerlingen over het antwoord nagedacht hebben.

Wissel tussen kapitale blokletters en (kleine) schrijfletters
Stel vragen over de schrijfletters, maar laat de schrijfletter pas zien nadat de leerlingen over het antwoord nagedacht hebben.

Interactieve letterkaarten met instelbaar font Schoolschrift

Na het openen van deze letterkaart kun je je lettervarianten kiezen (t versus t etc.) en kun je instellen of je wel of geen aanhalen vanaf de grondlijn wil.

Kleurwissel: geef letters een kleur
Markeer aandachtspunten voor de schrijfles met een kleurtje.
Laat leerlingen vragen beantwoorden over de letters terwijl ze naar die letters kijken.

Wissel tussen blokletters en schrijfletters
Stel vragen over de schrijfletters, maar laat de schrijfletter pas zien nadat de leerlingen over het antwoord nagedacht hebben.

Wissel tussen kapitale blokletters en (kleine) schrijfletters
Stel vragen over de schrijfletters, maar laat de schrijfletter pas zien nadat de leerlingen over het antwoord nagedacht hebben.

Kleurwissel hoofdletters: geef letters een kleur
Markeer aandachtspunten voor de schrijfles met een kleurtje.
Laat leerlingen vragen beantwoorden over de hoofdletters terwijl ze naar die letters kijken.

Wissel tussen kleine letters en hoofdletters
Stel vragen over de hoofdletters, maar laat de hoofdletter pas zien nadat de leerlingen over het antwoord nagedacht hebben.

Hoe gebruiken (technisch)

• De letterkaart is zo breed als je browser. Draai een telefoon of tablet naar liggende oriëntatie om de letters zo groot mogelijk in beeld te krijgen. Als de onderste regel of de kleurkeuze niet op het scherm past, maak het browservenster dan smaller, of draai een telefoon of tablet naar staande oriëntatie.
• Kies van te voren de juiste lettervormen onder ‘Instellingen lettervorm en liniatuur’. Tijdens het gebruiken/tonen van de letterkaart kun je de Instellingen uit beeld laten scrollen.
• Kies een kleur en klik op een zwarte letter om de letter die kleur te geven. Klik op een gekleurde letter om deze zwart te maken.
• Als je de F5-toets of de -knop gebruikt, dan gaat de letterkaart terug naar de begininstellingen.

Hoe gebruiken (didactisch)

• Geef de letters die centraal staan in de schrijfles een kleurtje. Als er overeenkomsten zijn tussen deze letters, vraag welke dat zijn. Als er moeilijkheden/aandachtspunten zijn, vraag of geef zelf aan welke dat zijn.
• Geef letters een kleurtje als ze in het schrijfwerk van de leerlingen niet goed te onderscheiden zijn. Bijvoorbeeld l en e, l en b, o en a, n en p, of u en v. Vraag wat de verschillen zijn tussen deze twee letters.
• Vraag ‘Welke letters...?’. Bij de kleurwissel-letterkaart markeer je vervolgens de antwoorden met een kleurtje. Bij de andere letterkaarten ‘onthul’ je de schrijfletters om samen met de leerlingen te controleren of het antwoord goed is.
  • Welke letters gebruiken alleen de rompzone?
  • Welke letters gebruiken de rompzone en de bovenluszone?
  • Welke letters gebruiken alle zones?
  • Welke letters hebben een neerhaal tegen de klok in? (a, c, d, g, o, q)
  • Welke letters eindigen bij de romplijn? (b, v, w, o en t, maar niet t)
  • Welke letters hebben een lus in één van de luszones?
  • Welke letters hebben een stok in één van de luszones?
  • Welke letters hebben iets anders in één van de luszones?
  • Welke letters hebben één rechte neerhaal?
  • Welke letters hebben twee rechte neerhalen?
  • Welke letters hebben geen rechte neerhalen?
• Voer de moeilijkheid geleidelijk op: vragen over zones, lussen en stokken zijn met liniatuur makkelijker dan zonder.
• Voer de moeilijkheid geleidelijk op: laat eerst vragen beantwoorden terwijl de leerlingen naar de schrijfletters kijken, maar schakel later over op een letterkaart waarbij je de schrijfletters pas toont nadat de leerlingen over het antwoord nagedacht hebben. Kapitalen zijn daarbij het moeilijkst: ze lijken het minst op de schrijfletters en ze zijn allemaal precies even hoog.